上次讲到娃娃必须补这课．．．但是我去跟老师商量的时候老师甩了我一句，不可能１０个星期的课，你７个星期没来还指望我给你写论文？

　　饿！娃娃其实也觉得自己的要求好过分呢，可是！！！！！老师是个和蔼的老头哦！娃娃看准了这点从教师跟到厕所，再从厕所到走廊，然后终于老师连抽了２根香烟后决定相信我，冒险给我一试，因为如果我写不出论文，或者去网上抄的话，学校查出来是要扣老师奖金的．

　　于是，娃娃就去挑选课题了，发现老师那里有很多我从来没见过的课题．．．．．上次说到我的工程教育课要做ＡＲＭ９，我负责的是ＵＳＢ部分，虽然我啥都没看明白，还是皮厚了一下，选择了－－－－具有ＵＳＢ的波形采集终端系统，这一课题．

　　哎，一开始没要到老师的论文要求大纲，还特地问人借了，一看，傻了．．．．天啊！！！

　　那么把大纲列给大家看看咯～

　　一．概要

　　１．这个课题的意义以及应用

　　２．输入输出新要的特性分析等

　　３．描述具体的功能实现步骤

　　４．总结下性能指标

　　二．硬件实现

　　１．ＣＰＵ的选择（讲清楚原因，描述总线，接口时钟等）

　　２．计算ＲＯＭ　ＲＡＭ　ＦＬＡＳＨ各需要多大

　　３．硬件原理框图（主要信号线连接，标明芯片型号，地址分配空间计算等）

　　４．对硬件中的主要芯片作相信说明以及介绍

　　三．软件设计

　　１．采用什么驱动，以及该驱动的作用

　　２．各驱动的程序流程图

　　３．主要驱动程序的编写（对我来说最难的地方就在这拉！！！）

　　４．描述主要功能实现

　　四．实时性分析

　　论证该设计的实用性

　　五．总结与反思

　　老实给大家讲，看到这里我真的觉得这个论文要我１个星期写出来是不可能的．但是平时懒惰的我，这次发神经似得拼了３天，其中通宵了一天还，终于，诞生了．．．．虽然免不了网上去查很多资料，有的地方可能要借鉴一些，但是．．．老师规定的，要手写，还要上去讲给大家听．．．他还要提问．所以简单的借鉴和看懂一些文章是绝对没有用的．

　　更加要命的是，资料也不是那么好找的，当然，如果能查到论文是最好的，但是这种论文都是期刊上的，要看全问是要给钱的我可不给．．．哈哈～

　　还有就是芯片资料了，因为老师要求要对芯片的原理图还有引脚以及主要功能都要进行说明的，还有芯片内部的ＲＡＭ的详细地址分配等都要给出，所以我就必须去查最详细的芯片资料．．．那么大家知道的，这种资料，几乎全是英文的．

　　这里不得不提拉，虽然前段时间看ＡＲＭ９的时候我觉得什么也没看进去，但是现在发现，自己已经培养了看英文资料的习惯，要是让我再看中文的，我还真不习惯呢．

　　所以最后经过我的努力，从一开始压根不知道怎么回事，到把整个过程搞明白，再到自己的反思，因为我会看到许多别人不同的设计想法，然后我必须自己选择，到底用什么处理器，到底用什么Ａ／Ｄ转换器，要不要加ＣＰＬＤ等．．．也许这不难，但是对还没上过这课的人来说，一上来我连ＣＰＬＤ，ＦＩＦＯ这种东西是什么我都不知道．总之，草稿已经全部出来了，我写了满满６张Ａ４纸头，正反面都有的那种啊！！！累啊！我要重新整理一遍，然后明天去给老师先看下再作修改．因为老师说了，没有一个人目前可以在他那里一次就通过的．所以偶比较聪明拉，先打草稿，用铅笔写，容易修改～哈哈！

　　具体论文的内容的话么．．．．．偶得把草稿整理下，然后重新抄遍，星期一拿去扫描出来发上来给大家看，大家到时候多给我点建议，我再修改．希望老师给我高点的分！恩，要加油了，还有工程教育的论文呢～